Настаўнік 13

Функцыі актыўнай ацэнкі і адзнакі. Ці можна спалучаць іх абедзве? Як выпрацаваць уласную стратэгію ацэнкі? Ацэнка ў школе атаясняецца з баламі. Пры гэтым можна казаць пра два віды ацэнкі. Першы – перадача зваротнай інфармацыі, якая дапамагае вучню вучыцца. Другі – ацэнка вынікаў, якая найчасцей выяўляецца праз балы. Для першага віду будзем ужываць назву актыўная ацэнка,для другога – адзнака. Вывучылі, што… У кожным са спосабаў ацэнкі варта звярнуць увагу на прырост ведаў вучня, а не толькі на фармальны вынік. Важна, каб вучні ўсведамлялі, чаму і наколькі яны навучыліся. Прыдатнай у такім выпадку можа быць тэхніка выніковых сказаў.

• Месца выхаду: Менск
• Дата выхаду: 2009-11
• Выдавец: Ініцыятыўная група стваральнікаў сайта Nastaunik.info
• Кнігазбор: Kamunikat.org